![]() ![]() ![]() ![]() Il nous arrive tous, à un moment ou à un autre, de nous retrouver devant un(e) élève posant un problème particulier. Le costume oublié à de multiples reprises, un comportement inacceptable, violent, dérangeant, etc. Dans plusieurs des cas, l'éducateur physique concerné a recours à l'éternelle copie pour enfin remédier au problème, se dit-il, ce qui n'est malheureusement pas le cas! Bien au contraire, le dit problème se répète encore et encore et place l'enseignant dans une situation plus difficile qu'elle ne l'était auparavant puisque les recours sont épuisés, et que la copie ne dérange en rien la quiétude de l'élève récalcitrant. ![]() La fiche d'engagements personnels que je vous propose ici n'a absolument rien de miraculeux, j'en conviens! Toutefois, elle m'apparaît un meilleur moyen d' éviter les relations tendues enseignant fâché vs élève récalcitrant qui ne rapportent que peu d'effets positifs sur les cours subséquents. Il est donc libre à vous de l'utiliser dans son intégralité, ou d'en tirer l'essence principale pour ensuite l'adapter à votre milieu et à votre personnalité. |